Formuler une critique positive par rapport à un travail ou un comportement = Souligner à l’élève :

• ce qui marche bien et pourquoi, pour renforcer,
• ce qui nest pas optimal et pourquoi, pour améliorer

Quand faire la critique ?

En classe, mais aussi remarques dans dans le bulletin, en retour d’interros, en
conseils de classe… Le plus souvent possible!

Pourquoi faire la critique ?

Cela favorise :

• Estime de soi
• Motivation
• Métacognition

Qui sont des facteurs prédicateurs de réussite scolaire

Comment faire la critique ?

• Spécifique : partir
  d’une situation
  concrète
• Objectif : se baser sur
  un fait, pas un
  jugement
• Ouverture à une
  discussion, en vue de
  trouver une solution
• Parler en « JE »
• Partir du
  comportement de la
  personne, non de la
  personne en elle-même

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